우선, 지각동사와 감각동사는 우리가 오감 (시각,후각,미각,촉각,청각)을 통해 무언가를 느낀다는 점에서 비슷해보이기 때문에

많이 혼동되실 겁니다.

그러나 지각동사와 감각동사를 구분할때 그 행위를 "의식적"으로하는지 아니면 "무의식적"으로 하는지를 생각해보면 편합니다.

1. 지각동사 - 그 행위를 '의식적으로', 머리를 통해 생각하면서 하는 것을 말한다.

                  - 5형식으로 쓰인다. (S + V + O + OC)

 보다 : see / watch / look at / view / observe

 듣다 : hear / listen to

 느끼다 : feel

 그외 : notice

즉 see를 예로 들어보자면 무언가를 볼때 그 대상이 무엇인지 머릿속으로 생각하면서 본다는 뜻이 되는 거지요.

2. 감각동사 - 그 행위를 '무의식적으로'하는 상태, 무의식적으로 무언가를 느끼는 것, 다시말해 내가 '이행위를'해야지 하면서 의도    적으로 하는 것이 아니라는 겁니다.  2형식으로 쓰입니다. ( S + V + C )

~처럼 보이다 : look ,seem.appear

~처럼 들리다 : sound

~같은 냄새가 나다 : smell

~같은 맛이나다 : taste

~처럼 느껴지다 :  feel

지각동사의 hear 같은 경우는 내가 무엇을 들어야지 하는 의식이 있는 것이고 감각동사 sound는 내가 어떤 소리를 듣고싶어서 듣는 것이 아니라 소리가 그냥 '들려오는' 것이다 라고 생각하면 쉬울거예요.! ^^

사역동사: 

      목적어 다음에 원형이 오는 것 : have, let , make, bid,

      목적어 다음에 to 가 오는 것 : order, ask, allow, get, cause

지각동사: hear, see, watch, touch, notice, observe

사역동사

시키다라는 의미 *노동과관련+

지각동사 = see , hear, feel, watch, look at, listen to, sound  ( 능동일떄 목적보어자리에 ing , 동원 둘다옴)

사역동사= have, let, make, bid ( bid라는건 잘안쓰여서 have let make 이거 3개만외우두시면됨) {( 능동일떄 목적보어자리에  동원 옴) }

- have 는 솔직히 사역동사이긴맞는데 준사역동사임

사역동사 + 목적어 + 동.원인데 ( 능동일떄 )

have는 동.원자리에 동명사가 올수도있다는거 잊지마라며 ㅅㄱ~

=================

1. 사역동사 다적어주세요..

    make, have, let,   *help(준 사역동사.)

2. 사역동사로 쓰였을때는 뜻이 '시키다'에요??
    예, 그렇습니다.

    ex) I made him eat lunch.(나는 그가 점심을 먹게 만들었다/시켰다)

3. 지각동사 종류 다적어주세요

   2형식 지각동사

   : seem , appear, look, taste, sound

   5형식 지각동사

   : see, hear , observe, listen to,

4. 사역동사와 지각동사가 들어간 예문좀 적어주세요 ㅎ

    I saw a boy swimming in the river.

    That tates bitter.

    He made me happy.

   Don't let him go.

   I heard my name called.

   I was made to enter the room by myself.(수동태일 경우, 사역동사는 to 부정사를 쓴다)

* 지각동사는 한자로는(知 알지 覺 깨달을 각), 영어로는 a verb of perception으로 

          즉, 감각기관을 통해 얻어지는 표상이라고 할 수 있습니다.

      * 지각동사의 종류는 따로 외울 필요없이 아래처럼 그림을 통해 이해를 하시면 쉽습니다.

      * 지각동사는 S + V + O + OC (R, ing, pp)의 형태로 쓰입니다.

       1. 목적격보어로 동사원형이 사용되면 전체동작이나 완결된 동작을 의미합니다.

        I saw you play the piano at the concert. 

        '나는 니가 콘서트에서 피아노 연주하는 것을 보았다'  라는 의미이고 콘서트에서 전체적인 동작을

        본것이라고  이해해 주시면 됩니다.

       2. 목적격보어로 현재분사가 사용되면 일부동작이나 진행중인 동작을 의미합니다.

        I saw you dancing.

        이 문장은 니가 춤추는 것을 전체적으로 모두 본것이라기 보다는 니가 춤추는 것을 일부 보았거나,

        춤추고 있는것을 보았다는 의미입니다.

       3. 목적격보어로 과거분사가 사용되면 수동을 의미합니다.

        I heard my name called.

        나는 내 이름이 부르는 것을 들은 것이 아니라, 내 이름이 불려지는 것을 들은 것이므로 수동의 의미입니다. 

        따라서 과거분사가 쓰였습니다.

Verb of perception

Dear Teacher

About my earlier question, I meant 'verb of perception'. ( I spelt it wrongly)

What does it means , the rules when using and can you give some examples.

Thank you.  .

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30-Aug-2005, 08:47 #2  Casiopea 

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Posts:12,971 Re: Verb of perception

Verbs of perception, also known as verbs related to the five senses (look, sound, feel, smell, taste), are linkng verbs. They link the subject with its complement -a word or phrase that describes the subject. For example,

The cookies taste great. (cookies = great)

Verbs of perception tend not to take -ing,

The cookies are *tasting great. (ungrammatical)

Does that help? If not, try searching under the words linking verbs.

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Linking verbs:

1. Forms of the verb to be (am, are, is, was, were, etc.)

2. Verbs related to the five senses (look, sound, smell, feel, taste)

3. Verbs that reflect a state of being (appear, seem, become, grow, turn, prove, remain).

A linking verb connects a subject and its complement. There are two kinds of complements: noun complements or an adjective complements.

Examples:

Those people are all professors. NOUN COMPLEMENT

Those professors are brilliant. ADJECTIVE COMPLEMENT

This room smells bad. ADJECTIVE COMPLEMENT

I feel great. ADJECTIVE COMPLEMENT

Verbs that reflect a change in state of being are sometimes called resulting copulas. They link a subject to a predicate adjective:

His face turned purple.

She became older.

The milk has gone sour.

The crowd grew ugly.

SOURCE Grammar and Writing Index

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There are two kinds of linking verbs: those that express a state and those that express a result.

Express a state
am, is, are, was, were, be, being, been (any any combination that ends with be or been: has been, have been, had been, will be, shall be, may be, would have been, should have been, would be).
Express a result: These are called "resultative"
act, appear, be, feel, lie, look, remain, seem, smell, sound, stay, taste, become, get, grow, fall, prove, run, turn

A resultative verb can function as either a linking verb or an action verb. Here's a test you can use to help you decide: Replace the resultative verb with am, is, are, was, etc. For example, let's try the verbs 'grow' and 'look':

The man grows flowers.
=> The man is flowers. (Not OK)
('grows' is not a linking verb here. It's an action verb)

The man grows tired.
=> The man is tired. (OK)
('grows' is a linking verb here.)

She is looking at the flowers.
=> She is at the flowers. (Not OK)
('is looking' is not a linking verb here. It's an action verb)

She is looking good.
=> She is good (i.e., looking). (OK)
('is looking' functions as a linking verb here.)
Here's a test to help you decide whether the word that come after the linking verb is a noun or an adjective: Replace the linking verb with the verb seem. Only adjectives fit grammatically in the position:

He is a doctor.
=> He seems a doctor. (Not OK)
('a doctor' is not an adjective)

He is happy.
=> He seems happy. (OK)
('happy' is an adjective)

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A. 1형식 문형 (주어+동사) : 완전자동사

☞ 주어, 동사만으로 완전한 의미를 가지는 문장. 주어와 동사만으로도 의미가 성립되지만

   실제의 경우에는 수식어구가 붙어 문장이 길어진다.

- Birds are singing happily.

- They live in the large house.

- She lies on the grass.

- There are some books on the desk.

1) 주의해야 할 자동사의 의미

2) 타동사로 착각하기 쉬운 완전자동사

- He accounted for his absence.

- He apologized to me for his mistake.

① 상태를 나타내는 be형 동사 : be, lie, sit, stand 등

- He is an attractive man.

- The cat was lying asleep by the fire.

- The box sat unopened on the shelf.

② 유지, 계속을 나타내는 keep형 동사 : keep, continue, stay, remain 등

- You should keep calm in an emergency.

- He stayed single all his life.

- Her opinion remained unchanged.

③ 상태의 변화를 나타내는 become형 동사 : become, come, get, grow, make, 

turn,fall, go, run 등

- We became close friends.

- The boy turned pale at the news.

- They were getting more and more annoyed.

④ 외견, 감각을 나타내는 동사 : seem, appear, look, smell, sound, feel, taste 등

- This food smells delicious.

- The man appears to be a gentleman.

- These apples taste sweet.

- Everyone looks satisfied with the result.

⑤ 판명 등을 나타내는 동사 : prove (to be), turn out (to be), come to, get to

- What the boy said turned out (=proved) to be true.

- She came to know the boy.

① 자동사 + 전치사 = 타동사 : look for, wait for, listen to 등

- I look for my purse.

- She listened to the radio.

② 타동사 + 명사(목적어) + 전치사 = 타동사 : take care of, pay attention to,

find fault with 등

- She took care of her mother.

- He paid no attention to my lecture.

③ 동족목적어

- He lived a happy life in Korea.

- He died a hero's death.

④ 재귀동사

- She seated herself on the bed. (동작강조) : 능동

  cf) She was seated on the bed. (상태강조) : 수동

⑤ 자동사로 혼동하기 쉬운 3형식 동사 : 동사 뒤에 전치사를 쓸 수 없다.

- He entered into the house. (x)

  He entered the house. (o)

cf) He entered into business. (o)

- He approached to the house. (x)

  He approached the house. (o)

★ ⑥ 주의를 요하는 3형식 동사

a) 수여동사로 혼동하기 쉬운 3형식 동사 : explain to +(대)명사 + 목적어

explain + 목적어 + to + (대)명사

- He explained to me the reason why he should go.

b) 제거 · 박탈의 동사 : rob + 목적어 + of + (대)명사

- The man robbed her of her purse.

- They relieved me of my anxiety.

cf) <steal · derive + 목적어 + from + (대)명사>

- He stole the money from the house.

c) 확신 · 통보 · 고발의 동사 : inform + 목적어 + of + (대)명사

- She informed me of her success.

d) 방해 · 금지 · 구별의 동사 : prevent + 목적어 + from + ~ing

e) 공급의 타동사 : provide + 목적어 + with + (대)명사

- They provided him with much money.

f) 비난 · 감사 · 칭찬의 타동사 : blame + 목적어 + for +(동)명사

- The teacher blamed me for my carelessness.

⑦ 부정사를 목적어로 취하는 동사

⑧ 동명사를 목적어로 취하는 동사

D. 4형식 문형 (주어+동사+간접목적어+직접목적어) : 수여동사

☞ " ~에게 "(간접목적어) " ~을 "(직접목적어)에 해당하는 두 개의 목적어를 가지는 문장.

   간접목적어에는 주로 사람이 오며, 직접 목적어에는 주로 사물이 온다.

- I told him the sad story.

- We showed her some pictures of Seoul.

- Tom asked me two questions.

- She made her daughter a dress.

1. 4형식의 문형을 3형식의 문형으로 전환하는 경우 사용되는 전치사.

- The policeman asked me a question.

=> The policeman asked a question of me.

- She made her daughter a dress.

=> She made a dress for her daughter.

- He lent me some money.

=> He lent some money to me.

2. 4형식 동사(수여동사)로 오인하기 쉬운 완전타동사

  <주의> explain, suggest, introduce 등의 동사는 수여동사로 착각하기 쉬우나

 「주어+동사+목적어+전치사(to)+사람」의 형식으로만 쓰이는 완전 타동사임에

  주의해야 한다.

- I could explain him the rules. (x)

-> I could explain the rules to him. (o)

- I introduced him the lady. (x)

-> I introduced the lady to him. (o)

- She suggested the man going out for dinner. (x)

-> She suggested going out for dinner to the man. (o)

3. 기타 with 관련 동사류

- They confused liberty with license.

- Law charges policemen with keeping law and order.

4. 간접 목적어가 직접 목적어의 뒤로 갈 수 없는 동사(2개의 목적어를 가지는 3형식 동사)

- I envy you  your happiness. (o)

=> I envy your success of you. (x)

=> I envy you and envy your success. (o)

① <형용사, 명사>를 목적보어로 취하는 경우 : make, call, think, keep 등

- His family made him a scientist.

- We call him a fool.

- I think him innocent.

- My brother kept the door open.

② <to be + 형용사, 명사>를 목적보어로 취하는 경우 :

   주로 think, believe, suppose, consider, find, know 등 <인식,생각> 동사들이 쓰인다.

- She believed him to be honest.

- We thought her to be innocent.

- They found him to be the murderer.

- I know him (to be) angry.

③ 3형식에서는 쓸 수 있으나 5형식에서는 쓸 수 없는 동사

- I hope that he will succeed. (o)

=> I hope him to succeed. (x)

- He proposed that she should marry the man. (o)

=> He proposed her to marry the man. (x)

④ 목적어로 that절을 쓰지 않고, 5형식의 문장만으로 쓰는 동사

- She wants that he will come soon. (x)

- She wants him to come soon. (o)

⑧ 사역동사 <make, let, have, bid, help>

   ☞ make · let · have  + 목적어 + 동사원형 : 능동의 뜻

+ 과거분사 : 수동의 뜻

       help · bid + 목적어 + (to) 동사원형 : 능동의 뜻

- I made her drive me to the store.

- I will have him wash my car.

- He let me attend the party.

- She bade him (to) clean the house.

- We helped her (to) do her homework.

- I had him carry the baggage. (능동의 뜻)

  = I got him to carry the baggage. (능동의 뜻)

- I had the baggage carried by him. (수동의 뜻)

  = I got the baggage carried by him. (수동의 뜻

⑨ 지각동사 <see, hear, watch, feel, notice, listen to, observe 등>

동사원형 : 능동의 뜻 (전체 동작 또는 상태)

☞ 지각동사 + 목적어 +     현재분사 : 능동의 뜻 (일부 동작, 순간 동작)

과거분사 : 수동의 뜻

- I saw him come into the classroom.

- I didn't notice him go upstairs.

- We saw her play the piano at the concert.

- I saw the boy running over there.

- We noticed the bird caught by the boys.

⑪ 대명사의 이중목적어 : 간접목적어와 직접목적어가 모두 대명사일 때는, 약한 대명사를

먼저 쓴다.

- I gave you a book.

- I gave it (to) you.

cf) I gave it you. (it은 you보다 약한 대명사)

cf) Give me this. (me는 this보다 약한 대명사)