온천천을 거닐다가 보면...

노란색 MTB 자전거에.. 부산은행 로고가 찍힌 자전거가 있는데..

대여한 자전거 들이다.

온천천의 음악분수 있는 곳의 건너편에는 무료로 자전거를 대여해 준다.

아래 그림에서 오른쪽 중간쯤에 있다...

기둥의 오른쪽에...

어두워서 잘 안보이지만... 사람들이 많이 대기하고 있다..

자전거가 꽤 많이 있다.

네이버 맵에서 검색해 보니.. 위의 그림의 왼쪽에 보이는 음악분수대가 ...가운데 보인다.

무료자전거 대여하는 곳은 대략  '내성 중학교' 건너편이라고 생각하면 되겠다..

자전거 도로의 끝이다.. 저쪽 구서동 쪽은 길이 좁아서 더이상 자전거가 다니지 못한다. 아래 아래 지도에서 보라색 선의 맨 위쪽이다....

자전거로 왕복하는 데.. 조금 힘에 부친다. 지도로 보면  역시나 상당한 거리가 된다..

집에 자전거가 없더라도.. 씽씽달리는 라이더를 부러워하지 맙시다..

신분증을 지참하고(아마도..빌리려면 필요할것 같아요..) 동래역 부근으로 오셔서 달리는 즐거움을 느껴보세요..

논문 쓰는 법

논문의 종류

•               편집 논문

•              기존 문헌의 견해를 비판적으로 파악

•              다양한 관점을 서로 연결

•              그러한 견해를 명백하게 설명

•              바로 그 단일한 문제에 대해 깊이 연구하지 않은 그 분야의 전문가에게 정보적인 관점에서 유용한 지성적 조망 제시

논문의 종류 2

•              연구 논문

•              독창적인 연구 작업

•              다른 학자들이 말하지 않은 무엇인가를 <발견>해야 한다.

졸업 논문의 유용성

n    졸업 후에도 도움이 되는 논문을 작성하는 방법

        1) 논문이 나중에 계속할 더욱 방대한 연구의 출발점이 되도록 만드는 것

        2) 논문을 작성했다는 사실

논문 작업 과정

•              구체적인 주제를 찾아 내는 것

•              그 주제에 관한 자료들을 수집하는 것

•              자료들을 정리하는 것

•              수집된 자료를 토대로 자신이 직접 주제를 재검토하는 것

논문 작업 과정 2

•              이전의 모든 고찰들에 대해 유기적인 형식을 부여하는 것

•              논문을 읽는 사람이 자기가 의도하는 바를 이해하도록 해주고, 또한 필요하다면 그 동일한 자료들로 거슬러 올라가서 그 주제를 나름대로 다시 파악할 수 있도록 해 주는 것

논문 작성의 의미

n    자신의 개념을 체계화하고 자료를 정리하는 방법을 배운다는 것

n    주제보다는 그 논문에 수반되는 작업의 경험이 더 중요하다.

n    논문 작업의 방법이나 그 과정에서 얻는 경험에 비하면 주제는 부차적인 것

주제 선택시의 규칙

•              주제가 자신의 관심에 상응할 것

•              준거로 할 출전들이 입수 가능한 것이어야 할 것

•              준거로 할 출전들이 쉽게 다룰 수 있는 것이어야 할 것

•              연구의 방법론적 범주가 자신의 경험 영역에 해당할 것

논문 작업의 순서

•              주제의 선택

•              자료 조사

•              작업의 계획 및 카드 정리

•              원고 쓰기

•              최종적인 원고 작성

주제의 선택

§             많은 것을 말하려고 하는 욕망 -> 아주 위험한 논문

§             기본적인 원리: 분야를 제한할수록 작업은 더욱 잘 이루어지고 더욱 확실히게 진행된다.

§             전반적인 역사나 백과사전보다 평론에 가까울수록 좋은 논문이 될 가능성

과학적인 연구란?

•              다른 사람에 의해서도 인정될 수 있는 방식으로 정의되었거나 인정되는 대상에 관한 연구

•              이러한 대상에 대해 전혀 언급되지 않은 것을 말하거나 또는 이미 언급된 것들을 다른 시각에서 재조명해야

과학적인 연구란?  2

•              다른 사람들에게 유용해야

•              제시하는 가설들의 검증 및 반증을 밝혀 줄 요소를 제공해야

자료 조사

n    출처의 입수 가능성

 예 1) 「아담 스미스의 경제 사상」

        아담 스미스의 저술 -> 1차적 출처

        아담 스미스에 대한 책 -> 2차적 출처, 비평적 문헌

 예 2) 「아담 스미스의 경제 사상의 출처」

참고문헌 조사

n    도서관, 사서

n    참고자료의 서지

n    각종 서지류

n    조사한 자료를 처음부터 읽지말고 기본적인 참고문헌 목록 작성

n    참고문헌 카드 -> 참고문헌 기록하는 법

참고문헌 기록하는 법

n    참고문헌 기록하는 법

작업 계획 및 카드 정리

n    작업의 가설로서의 차례

n    작업 계획: 제목, 차례, 서문

n    1차적 자료의 카드 정리

원고 쓰기

n    누구에게 말하는가?

n    어떻게 말할 것인가?

n    인용, 부연 설명 및 표절

n    각주

각주의 사용

•              주는 인용의 출처를 표시하는 데 이용

•              주는 본문에서 논의된 주제에 관하여 그것을 뒷받침하는 다른 참고 문헌적 표시들을 덧붙이는 데 이용

•              주는 내부 및 외부 참조 지시에 이용

•              주는 뒷받침하는 인용문을 도입하는 데 이용

각주의 사용 2

•              주는 본문에서 주장한 것을 확대하는 데 이용

•              주는 본문의 주장들을 수정하는 데 이용

•              본문에서 외국어로 제시한 인용문의 번역문을 제공 또는 번역문을 제시한 경우는 원문 제공하는 데 이용

각주의 사용 3

•              주는 빚을 갚는 데 이용

   => 주는 절대로 지나치게 길지 않아야

§              인용 - 주 방식

§              저자 – 연도 방식

결론

     논문을 쓴다는 것은 스스로 즐거움을 얻는다는 의미이며,

     논문은 마치 돼지와 같아서 버릴 것이 전혀 없다는 사실이다.

음... 정말로 즐거움이 될 수 있을까?    글을 쓰고, 또 정리를 하는 것은 내가 좋아하는 일이다. 하지만.. 이미 격무에 시달려서 정열이 소진된 나에겐 즐거움이 아니라 또 하나의 짐으로 다가 온다..

 

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뉴스를 봤다.
이 대통령은 몇배로 대응하라고 했는데..
나는 80여발의 자주포를 쐈길래..
북한도 그정도나 아님 더 적게 쏜줄 알았다.

하지만.. 100여발이란다..

아직 공식적인것은 아니겠지만.. 그래도 이미 뉴스 제목에도 그렇게 나오는걸..

왜 천발 정도 무자비하게 쏴서..
북측의 기세를 꺾어놓지 못하는 걸까?

13분이나 지나서야.. 대응 사격이 시작되었다고 하고..

사상자들은.. 한참이 지나서야.. 국군병원으로 후송되었다고 한다.

.. 이런 저런 변명이 많지만..결국 우리 군의 무능함을 보여준 사태라고 생각한다.

실제 전쟁이 나서.. 내가 전방에서 다치면... 후방으로 후송되어 치료받는 것은 기대하기 어렵지 않을까?

각성하길 바란다.

烏 [ 까마귀 오,나라 이름 아 ] ㉠까마귀 ㉡어찌 ㉢탄식하는 소리 ㉣환호하는 소리 ㉤검다 ㉥탄식하다(歎息ㆍ嘆息--) ⓐ나라 이름 (아)
瞰 [ 굽어볼 감 ] ㉠굽어보다 ㉡내려다보다 ㉢멀리 바라보다 ㉣엿보다, 살피다 ㉤(물고기)눈이 감기지 않다

새가 높은 곳에서 아래를 내려다 본 것과 같은 상태의 도면을 '조감도(鳥瞰圖)'라 하는데, 여기서 '새 조(鳥)'의 한 획을 빼서 '까마귀 오(烏)'로 바꾸어 쓴 것이라고 한다.

이상의 오감도라는 시중에서 가장 난해한 것중의 하나인 시제5호가 있다.

전후좌우를제(除)하는유일의흔적(痕跡)에있어서