논문 쓰는 법

논문의 종류

•               편집 논문

•              기존 문헌의 견해를 비판적으로 파악

•              다양한 관점을 서로 연결

•              그러한 견해를 명백하게 설명

•              바로 그 단일한 문제에 대해 깊이 연구하지 않은 그 분야의 전문가에게 정보적인 관점에서 유용한 지성적 조망 제시

논문의 종류 2

•              연구 논문

•              독창적인 연구 작업

•              다른 학자들이 말하지 않은 무엇인가를 <발견>해야 한다.

졸업 논문의 유용성

n    졸업 후에도 도움이 되는 논문을 작성하는 방법

        1) 논문이 나중에 계속할 더욱 방대한 연구의 출발점이 되도록 만드는 것

        2) 논문을 작성했다는 사실

논문 작업 과정

•              구체적인 주제를 찾아 내는 것

•              그 주제에 관한 자료들을 수집하는 것

•              자료들을 정리하는 것

•              수집된 자료를 토대로 자신이 직접 주제를 재검토하는 것

논문 작업 과정 2

•              이전의 모든 고찰들에 대해 유기적인 형식을 부여하는 것

•              논문을 읽는 사람이 자기가 의도하는 바를 이해하도록 해주고, 또한 필요하다면 그 동일한 자료들로 거슬러 올라가서 그 주제를 나름대로 다시 파악할 수 있도록 해 주는 것

논문 작성의 의미

n    자신의 개념을 체계화하고 자료를 정리하는 방법을 배운다는 것

n    주제보다는 그 논문에 수반되는 작업의 경험이 더 중요하다.

n    논문 작업의 방법이나 그 과정에서 얻는 경험에 비하면 주제는 부차적인 것

주제 선택시의 규칙

•              주제가 자신의 관심에 상응할 것

•              준거로 할 출전들이 입수 가능한 것이어야 할 것

•              준거로 할 출전들이 쉽게 다룰 수 있는 것이어야 할 것

•              연구의 방법론적 범주가 자신의 경험 영역에 해당할 것

논문 작업의 순서

•              주제의 선택

•              자료 조사

•              작업의 계획 및 카드 정리

•              원고 쓰기

•              최종적인 원고 작성

주제의 선택

§             많은 것을 말하려고 하는 욕망 -> 아주 위험한 논문

§             기본적인 원리: 분야를 제한할수록 작업은 더욱 잘 이루어지고 더욱 확실히게 진행된다.

§             전반적인 역사나 백과사전보다 평론에 가까울수록 좋은 논문이 될 가능성

과학적인 연구란?

•              다른 사람에 의해서도 인정될 수 있는 방식으로 정의되었거나 인정되는 대상에 관한 연구

•              이러한 대상에 대해 전혀 언급되지 않은 것을 말하거나 또는 이미 언급된 것들을 다른 시각에서 재조명해야

과학적인 연구란?  2

•              다른 사람들에게 유용해야

•              제시하는 가설들의 검증 및 반증을 밝혀 줄 요소를 제공해야

자료 조사

n    출처의 입수 가능성

 예 1) 「아담 스미스의 경제 사상」

        아담 스미스의 저술 -> 1차적 출처

        아담 스미스에 대한 책 -> 2차적 출처, 비평적 문헌

 예 2) 「아담 스미스의 경제 사상의 출처」

참고문헌 조사

n    도서관, 사서

n    참고자료의 서지

n    각종 서지류

n    조사한 자료를 처음부터 읽지말고 기본적인 참고문헌 목록 작성

n    참고문헌 카드 -> 참고문헌 기록하는 법

참고문헌 기록하는 법

n    참고문헌 기록하는 법

작업 계획 및 카드 정리

n    작업의 가설로서의 차례

n    작업 계획: 제목, 차례, 서문

n    1차적 자료의 카드 정리

원고 쓰기

n    누구에게 말하는가?

n    어떻게 말할 것인가?

n    인용, 부연 설명 및 표절

n    각주

각주의 사용

•              주는 인용의 출처를 표시하는 데 이용

•              주는 본문에서 논의된 주제에 관하여 그것을 뒷받침하는 다른 참고 문헌적 표시들을 덧붙이는 데 이용

•              주는 내부 및 외부 참조 지시에 이용

•              주는 뒷받침하는 인용문을 도입하는 데 이용

각주의 사용 2

•              주는 본문에서 주장한 것을 확대하는 데 이용

•              주는 본문의 주장들을 수정하는 데 이용

•              본문에서 외국어로 제시한 인용문의 번역문을 제공 또는 번역문을 제시한 경우는 원문 제공하는 데 이용

각주의 사용 3

•              주는 빚을 갚는 데 이용

   => 주는 절대로 지나치게 길지 않아야

§              인용 - 주 방식

§              저자 – 연도 방식

결론

     논문을 쓴다는 것은 스스로 즐거움을 얻는다는 의미이며,

     논문은 마치 돼지와 같아서 버릴 것이 전혀 없다는 사실이다.

음... 정말로 즐거움이 될 수 있을까?    글을 쓰고, 또 정리를 하는 것은 내가 좋아하는 일이다. 하지만.. 이미 격무에 시달려서 정열이 소진된 나에겐 즐거움이 아니라 또 하나의 짐으로 다가 온다..

 

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글쓴이에게 기쁨과 격려가 된답니다. 감사합니다.